【中國數字視聽網訊】長久以來,不能讓孩子輸在起跑線上的觀念深入中國家長心中,職場人士的教育需求也因激烈的社會競爭日益增長。社科院一年一度發布的《社會學藍皮書》顯示,早在2005年子女教育費用就在居民消費中排在第一位,2011年人均教育費用支出750元,比上年增長13.4%。雖然支出日益增長,但因其公共事業的性質,產業消費概念仍然模糊。
隨著新一屆政府明確提出擴大消費,培育新的消費熱點,教育消費有望緊跟教育體制改革的破冰飛速發展,盈利性民辦教育從公用事業中脫離,形成真正的教育產業。另外,城鎮化發展,大量農村人口進城,教育消費需求將更為廣闊。
長久以來,教育被視為必需品。而事實上,優質教育資源稀缺導致學生間激烈的競爭,衍生出各種額外的補習培訓。家長舍得在孩子教育上花錢是普遍趨勢。《2012中國家庭教育消費白皮書》稱,教育消費占中產家庭收入的1/7。據艾瑞統計,2011-2013年中國家庭教育支出有望達到8000億至1萬億元。新東方負責高端培訓項目招生的一線人員對上證報記者表示,她所負責的項目收費2萬到20萬元不等,近年報名VIP小班項目的學生人數成倍增長。她的同事中,有一個“最牛的銷售”一個月能簽下200萬的課程業績,每單至少10萬。
在全國教育資源最密集的海淀區,漫步各個商業廣場外,不難看到培訓機構的巨幅廣告,從英語培訓機構、學科培訓,到文藝拓展班、考證機構,甚至高校自辦培訓班,各家的宣傳語變著法子告訴消費者,通往馬路對面知名中學或高校的路“從這里起步”。
就讀于北京市海淀區實驗小學的劉彤(化名),每周六補習奧數、英語和語文三門基礎科目,一周還有兩次鋼琴課,而在家長劉輝看來,“我們孩子算少的,他同學有的補5、6門”。據介紹,課程每節至少2小時,每小時收費200-300元,一年下來,孩子的培訓費用至少1萬元。劉輝坦言,孩子小升初競爭壓力太大,派位萬一派得不好,只能讓孩子多學點東西,參加擇校考試時才不落后于人。
劉彤的情況絕非個案,令劉輝印象深刻的是,他曾經為了幫孩子搶學而思奧數暑假班的上課名額,一大早8點就坐在電腦前倒計時,幾分鐘內上百個名額一搶而空,而就算這樣,也得提前2-3個月報名,他告訴記者,“班上大部分同學都補習。”
剛結束中考的小傅來自于成都最好的初中,因為每天晚上只復習到11點而同學看書到深夜2點中考“考砸了”,沒有考上成都最好的高中,盡管如此,他的分數還是比重點線高了41分。為了讓小傅接受最好的教育,“經濟條件一般”的傅家曾經考慮過把孩子送入每年學費12.8萬的國際學校。小傅最終還是進了重點中學升學率80%的重點班,學費不貴,卻花費1.5萬擇校費,此外,家里給他三年的學習準備了20萬課外培訓費,“用這些錢來彌補上不了最好學校的差距”。
競爭壓力拉動教育需求
優質教育資源稀缺導致學生間激烈的競爭,衍生出各種額外的補習培訓。而家長舍得在孩子教育上花錢是普遍趨勢
記者在調研中發現,除了家長對孩子的教育投資大幅增加,職場人士對教育培訓的需求也是一塊“大蛋糕”。員工遇到職業天花板后往往考慮考證或學歷深造,用教育投資獲得個人價值提升。前程無憂首席人力資源專家馮麗娟分析稱,“經濟形勢越差,培訓市場越火,兩者往往有一個反關聯,期望通過培訓獲得更好的出路。”該機構對300多名最佳雇主企業HR的調查顯示,2012年企業培訓成本較上年增長了12%,2011年增幅為30%。以開銷最大的領導力培訓一項為例,按一家公司每年100人參加培訓計算,單項花費50-100萬元。
有國企員工就直言,“工作了幾年,有積蓄了,不讀書能干嘛呢。”目前,在職教育最普遍的形式包括在職研究生、考證進修或出國留學,而這些的花費,從2、3千到幾萬甚至幾十萬不等,人數也在大幅增長。新東方數據顯示,出國留學人數每年以約20%的速度增長,2000年不到4萬,2012年已經超過40萬。
另一方面,考證人數大幅增長,以CFP證書為例,根據國際金融理財標準委員會(中國)提供的數據,大陸地區國際金融理財師CFP系列持證人數從2005年剛引進中國時的67人猛躥到2012年的126437人,去年比2011年人數又增長了34.6%。而該證的考試費用加教材,約在兩萬元,如果脫產培訓則需5萬元。
事實上,教育消費包含的概念遠比教育本身寬泛,教育消費帶動相關產業發展也十分明顯,包括出國留學帶動的留學咨詢機構發展,教育游學對旅游業的積極作用以及學區房的火爆銷售等。
某地產中介人士告訴記者,通常來說,學區房的價位比正常房價高出10%-20%。盡管價格較高,很多人買房時首選學區房,否則小孩上小學隨機派位到差的學校,擇校費就要幾萬。此外,教輔出版、移動互聯網也將隨著教育消費的拉升從中分羹,國內眾多上市公司看好教育行業未來發展前景,也紛紛加大投入力度。
教育消費包含的概念遠比教育本身廣泛,教育消費帶動相關產業發展也十分明顯,包括出國留學帶動的留學咨詢機構發展等
教育消費帶動相關產業
據教育部《全國教育事業發展統計公報》統計,未來5到10年,中國教育培訓市場潛在規模將達5000億元。德勤預計,到2015年中國民辦教育市場將達6400億元規模。面對如此龐大的教育需求,培訓機構早已如雨后春筍般介入各細分培訓領域,出國留學、英語培訓、學科培訓、幼兒早教等,形成了一批在國外上市的中國教育機構。
而在國內,現行教育法規定不能以營利為目的辦教育機構,企業往往與體制內學歷教育機構合作,開拓教育領域新增長點。隨著移動互聯網時代的到來,上市公司紛紛進軍在線教育。國信證券研報分析,未來幾年網絡教育市場增速將在20%以上,2013年網絡教育規模將達583億左右,同時因為“它打破了傳統學校地域、時間、年齡上的限制,讓越來越多的人獲得了受教育的機會”,其素材成本低、重復利用率高的特征也拓展了利潤想象空間。
為中小學師生提供同步教育軟件的方直科技[5.22%資金研報]主營收入占八成,該公司證券事務代表告訴記者,主營的教育軟件業務依托9年制義務教育需求能確保穩定,未來看好在線培訓行業。針對新推出的網絡在線服務和英語口語一對一培訓,上述負責人表示,“公司目前在線業務沒有線下做得好,但未來網絡時代,肯定會以線上為主,把線下的客戶逐步粘連到線上,在原有的基礎上提供增值服務。”
教育信息化浪潮之下,在感受企業招不到需要的人才后,以用友軟件[5.06%資金研報]為代表的IT企業進軍信息化人才培養市場。公司教育市場總監朱春燕對記者表示,信息化人才需求很大,公司培養了幾千人都不夠使,“每次培養出來馬上就被用人單位給搶走了”,因此公司也在加大與高校院校的合作,將課程體系和綜合實踐環境融入高校教育,通過云平臺改變師生互動關系。
(編輯:小M)
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